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新课程下高中化学探究实验优化策略被引量：2

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摘要就高中化学教学而言,实验教学是其核心组成,而探究实验的开展还能有效促进学生化学核心素养的发展.教师要注重大力改进传统的高中化学实验教学模式,引导学生积极开展探究实验,促进其探究能力与综合素质的进一步提升.基于此,围绕新课程下高中化学探究实验的优化策略展开深入研究.

作者金川

机构地区甘肃省嘉峪关市第一中学

出处《数理化解题研究》 2022年第36期107-109,共3页

关键词新课程探究实验优化策略高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第36期

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