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基于核心素养下的初中数学教学关键问题解决的实践研究被引量：1

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摘要在初中数学教学中,解决关键问题始终是教学的重难点,也是学生必须学习的技能与知识.在小学数学教学中,学生对问题的结构及思维方式的掌握明显不足.所以,当学生步入初中的数学课堂时,教师要以有效的方式引导学生,鼓舞学生,帮助学生解决遇到的问题,为学生打下良好的学习基础,让学生掌握更多的数学知识.

作者蔡德兴

机构地区莆田哲理中学

出处《数学学习与研究》 2022年第34期71-73,共3页

基金福建省莆田市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基于核心素养下的初中数学教学关键问题解决的实践研究”(课题立项编号:PTGFKT20086)项目研究成果.

关键词核心素养初中数学关键问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第34期

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