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中职数学教学中学生科学人文精神的提升
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摘要
信息时代的到来推动了教育领域的变革,新时期背景下的中职教育发生了巨大的改变,更关注培养学生的科学人文精神.教师要做好知识传授工作,在教学中的渗透科学人文精神,帮助学生实现学识与素质的同步提升.数学虽然是中职教育中的理科课程,但蕴含着丰富的人文内涵,在培养学生科学人文精神方面有着很大的优势.对此,本文基于中职数学教学的现状,对教学方式和教学策略进行了论述,旨在表明提升学生的科学人文精神的意义,希望可以为广大中职数学老师提供一定的参考和帮助.
作者
郝淑萍
机构地区
甘肃省武威市凉州区职业中等专业学校
出处
《数学学习与研究》
2022年第34期128-130,共3页
关键词
中职
数学教学
人文精神
提升途径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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