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对新高考背景下高中课堂教学的思考
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摘要
2022年,一场全方位、有深度的高考改革正式宣告在云南落地。秋季入学的高一新生将直接面对新教材、新高考挑战。只有认真学习、领会、贯彻新高考理念,推进新课标、新教材实施,加强应对新高考的探索与实践,才能有效提升教学水平和育人质量。
作者
罗雪芳
机构地区
临沧市第一中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2022年第11期6-8,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
育人质量
新教材
高一新生
新课标
高中课堂教学
新高考背景
高考
教材实施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
2022年 第11期
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