摘要
折叠问题历年来都是中考的热点问题,具有知识覆盖面广、综合性强的特点,常常受到命题者的青睐,可以说是中考几何压轴题的常青树.笔者通过对2021年广东省中考数学第23题的多解探究,尝试用以题会类、触类旁通等方式,探寻解决此类问题的通性通法,以期达到“观一木而见森林”的效果,激发学生学习数学的兴趣,提升数学学科核心素养.
出处
《云南教育（中学教师）》
2022年第11期28-30,共3页
Journal of Yunnan Education
基金
2021年云南省教育科学规划项目“初中数学专题复习课中开展‘一题一课’的教学实践研究”(项目批准号:BFJC21027)的阶段性研究成果。
