加强小学语文思想道德建设的课堂实践

小学语文学科内容中不单包含了语文的基础知识,也包含着中华优秀传统文化的精神,具有人文性与文化性的特点。小学语文教师应根据语文学科自身的特点,开展创新优化教学,实现对学生知识技能双重发展的目标。在新课改教育理念之中,小学语文教师应懂得如何将思想道德建设融入语文课堂教学活动之中,达到学科隐性教育的基本教学目标。本文分析研究如何在小学语文学科教学过程中,有效加强和渗透思想道德建设,进一步培养学生形成科学化的思想品质和道德修养,弘扬与传承中华优秀传统文化,培养新时代的优秀接班人。