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新时代爱国主义教育校本课程开发策略初探
被引量:
2
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摘要
新时代爱国主义教育校本课程开发可从以下三点入手:一是确定以爱国崇善为中心的课程目标,发挥课程目标的导向作用;二是设计以地方名人为中心的课程内容,激活乡土资源的育人价值;三是创新以体验创生为中心的课程实施,生成个性化的意义建构。
作者
曹祺
机构地区
江苏省昆山市花桥集善中学
出处
《中小学班主任》
2022年第22期85-87,共3页
关键词
爱国主义教育
校本德育课程
课程开发
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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