摘要
陈鹤琴先生提出“大自然、大社会都是活教材”的教育理念,《3~6岁儿童学习与发展指南》也指出“经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探索欲望”。孩子的知识经验是在生活中慢慢积累起来的,孩子喜欢新鲜的事物,有强烈的好奇心。给小鸟“安”个家是一个有温度、有情感的活动,其价值也是多元的。幼儿在照顾小鸟过程中收获的不只是能力和知识,还有情感和态度。
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2022年第10期63-64,共2页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education