基于“问题解决”的物理学科关键能力培养策略——以“平抛运动”教学为例

Physics key competency cultivation strategies of problem solving

以“平抛运动”教学为例,讨论基于问题解决的物理学科关键能力的培养策略。本研究对高中物理教学中落实关键能力培养的启示有:以问题情境创设为引领,从启迪思维、慎思悟理、深度学习、质疑创新等方面优化课堂结构;课堂教学以展示学生思维为中心,帮助其自主建构知识,发展其学科关键能力,提升其核心素养。