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四川幸燕谈一年级的孩子们,刚进小学对老师和同学都很陌生,假如在课上没有合适的教学内容来进行链接的话,会使孩子的向师性不强,也会让教师的话语效力大打折扣,以至于课堂纪律不好管理。因此开好头,建立孩子的安全感和信任感就显得尤为重要。孩子们基本都喜欢听故事,我采用了讲《七耳兔——寻找乐器之王》的故事来拉近我们的距离。在讲故事建立安全感和信任感的同时,相应的情景音乐让孩子们在不知不觉中受到音乐感染和熏陶。故事中各个乐器的配合完成了任务,也引导着孩子们具有合作的规则意识,紧接着在音乐的游戏活动中强化。