先学后教模式在小学语文教学中的应用

小学语文一直是一门重要的学科课程,学好语文可以为学生的专业知识打下基础。小学语文教学不但是字句层面基本知识的深入学习,还是对语文核心素养提升的塑造,这两者就是小学生学习语文的根本所在。伴随着近些年新课程标准持续改革创新,为了让小学语文教学效果显著提升,改革明确提出了先学后教教学方式和课堂教学构思,目的便是根据学生自学和课堂互相答疑解惑方法,协助学生提升个人综合能力和语文核心素养,最后实现语文课堂教学预估效果。