小学班主任班级管理中存在的问题与解决策略

班级是小学阶段教育的基本单元,织构起了相同年龄的学习共同体,潜移默化中影响着学生的思想品德、行为习惯等。充分做好班级管理工作,是实现全面发展学生育人目标的关键手段,其核心主体在于班主任,对之提出了更多、更高的要求。为此,本文立足于小学班级管理实践,谈谈在具体的班级管理过程中存在的问题及相关解决策略。