情境教学法在小学英语教学中的应用探究

英语作为小学阶段学生学习的一个重要科目,对学生的表达能力以及学习能力的提高有重要的作用。随着新课程要求的不断提高,作为小学英语教师应该更加注重教学模式的转变,才能够在现代教育中取得良好的教学效果。情境教学法由于其形象鲜明、情感丰富的独特性符合了小学生的心理,常常被用于小学英语的课堂。相比于传统的教学模式,情境教学法注重学生的真实感受,也摒弃了传统教学模式的局限性,不去追求教学的固定模式,更加注重学生整体和谐发展。为此,本文基于情境教学的应用价值,探讨情境教学法在小学英语教学中的应用策略。