期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学多元化教学的应用探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课改背景下,多样化教学被广泛应用于教学实践中,其可以为学生提供全新的课堂体验,使课堂教学更具有效性,从而提升课堂的教学质量。数学作为学生学习生涯中重要的基础学科,不仅能够推动学生思维能力的发展,而且也能够培养学生良好的计算能力以及逻辑思维能力,数学对于学生综合素养发展的重要意义不言而喻。
作者
卓玛
机构地区
西藏林芝市米林县卧龙镇中心小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第2期175-176,共2页
PROSE DIGEST
关键词
小学数学
课堂体验
学生思维能力
多元化教学
多样化教学
课堂教学
计算能力
教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭嵩.
由情入境由境入学--高中物理的情景教学[J]
.中华活页文选(高中版),2021(13):48-50.
2
何鹏飞.
绘本在小学美术课堂教学中的运用策略探究[J]
.儿童绘本,2022(40):48-50.
3
陈云霞.
学科育人价值在初中英语教学中的实践解析[J]
.格言,2022(12):63-65.
4
邹瑜梅.
小学道德与法治教学中培养学生责任意识的策略[J]
.亚太教育,2022(24):147-149.
被引量:2
散文选刊(中旬刊)
2023年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部