期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
乐由情起 用情歌唱--小学音乐情感歌唱的策略探究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐是一种情感表达的艺术形式,音乐因情感而动人,情感是音乐作品的灵魂。歌唱教学,要引领学生进入音乐的情感世界,感受歌曲的情感、意境与思想,从而正确地表达歌曲、演绎歌曲。在小学音乐的歌唱教学中,教师应注重指导学生体会作品情感、把握作品情感并表达作品情感,掌握情感化歌唱的正确“打开方式”。在此过程中,要创设情境氛围来铺垫音乐情感,拓展作品背景以把握音乐主题,融入作品内容以引发情感共鸣,重视情感引导以把握主题思想,达到有感情地歌唱的目的。
作者
郝芳
机构地区
福建省莆田市荔城区麟峰小学
出处
《学苑教育》
2022年第35期59-61,共3页
关键词
小学音乐
歌唱教学
音乐情感
主题思想
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
2
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
冯星星.
基于审美情感体验的小学多声部歌唱教学探析[J]
.中小学音乐教育,2020,8(3):22-24.
被引量:3
2
王珊珍.
让歌声多“情”——略谈小学歌唱教学中的情感体验策略[J]
.小学教学研究,2012(2):57-59.
被引量:2
3
狄琼晓.
未成曲调先有情——试谈小学音乐教学中发声练习的情感激发[J]
.黄河之声,2012(19):34-35.
被引量:1
4
何抒珉.
小学音乐课堂中歌唱情感的科学训练研究[J]
.北方音乐,2019,39(22):169-170.
被引量:1
二级参考文献
2
1
蒋亚莉.
论小学音乐课堂中歌唱情感的科学训练[J]
.北方音乐,2017,37(22):202-202.
被引量:1
2
金悦.
小学音乐教学中情感歌唱的科学训练[J]
.名师在线,2017(8):73-74.
被引量:1
共引文献
2
1
黄一丹.
农村小学低年级音乐课堂二声部合唱教学探究——以湘艺版二年级下册《王老先生》一课为例[J]
.试题与研究,2021(20):181-182.
2
廖月丽.
文化理解下小学歌唱教学中学生情感培养的策略[J]
.新教师,2024(4):51-52.
同被引文献
1
1
徐蕾.
小学音乐创造性课本剧的编演实践[J]
.福建教育,2021(18):55-56.
被引量:1
引证文献
1
1
潘晋晖.
立足课程标准,彰显学科特征,落实核心素养——基于“五性”的小学音乐教学思考[J]
.学苑教育,2023(20):89-91.
1
唐銳鶴.
雕塑的韻律[J]
.当代美术家,1988(1):46-46.
2
陈小刚.
合理创设教学情境[J]
.小学科学,2022(21):127-129.
3
吴国蓉.
小学语文阅读教学情境创设的实践探索[J]
.新教师,2022(9):47-48.
被引量:3
4
苏姝.
探析优化高中音乐合唱教学的策略[J]
.科学大众(智慧教育),2023(2):35-36.
5
徐惠琴.
与名师对话——音乐教学问答(二十五)教育戏剧的活动类型与策略应用[J]
.中小学音乐教育,2023(1):25-27.
被引量:1
学苑教育
2022年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部