幼儿园大班班本课程“好玩的纸”实践探索

“纸”是我们生活中常见的东西,它广泛运用于我们的生活,如:写字、画画、包裹东西等等。一次偶然,幼儿对“纸”产生了浓厚的兴趣。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容,激发探究兴趣、体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿学习的核心。”据此,从幼儿对“纸”的兴趣点出发,结合本班幼儿的年龄特点,一系列的探索活动由此产生。一、追随兴趣,寻找“纸”源——班本课程的起缘早晨入园后,小朋友们和往常一样进行阅读活动。