应用“数学语言”,提升学生的“表达素养”

数学语言是数学学科的重要组成,是数学学科的一种独特的表达方式。在小学数学教学中,教师要注重培养学生的数学语言表达能力。要规范数学语言,引导学生转译数学语言,引导学生学会说理表达,从而让学生的数学语言表达更具“数学味”“形式味”“理性味”等。要引导学生的语言表达走向精准、走向严谨、走向科学,逐步提升学生应用数学语言表达的素养,发展学生的数学核心素养。