期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学课堂练习的策略研究

下载PDF

导出

摘要文章以小学数学练习教学为研究对象,分析在课堂练习中存在的一些问题,提出课堂练习教学策略:教师对课堂练习的重视程度需要更进一步提高;教师应注重练习的质量;教师应注重练习讲评的深度。

作者鲁波

机构地区江苏省连云港市东海县双店中心小学

出处《数学教学通讯》 2022年第34期37-38,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词课堂练习小学数学教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张立英.优化数学课堂练习设计的探索与实践[J].课程教育研究,2015,0(6):194-195. 被引量：2
2张华.例谈课堂练习优化设计的原则[J].数学教学通讯（初等教育）,2015(6):41-42. 被引量：3
3李敏华.数学课堂练习优化设计探究[J].福建基础教育研究,2016(3):108-109. 被引量：4

二级参考文献8

1王冰.浅谈小学数学课堂练习设计[J].数学学习与研究,2009(6):124-124. 被引量：2
2项法元.小学数学课堂有效练习的设计策略研究[J].上海教育科研,2005(7):82-83. 被引量：6
3李述基.优化数学练习设计,培养学生思维能力[J].四川教育学院学报,2005,21(8):39-39. 被引量：4
4刘传敏.小学数学课堂练习设计有效性的研究[J].学生之友（小学版）,2010(1):45-45. 被引量：7
5董永康.“小学数学练习有效性的研究”之——课堂练习的教学策略[J].科学大众（智慧教育）,2011(10):85-85. 被引量：7
6柳松芬.浅谈小学数学课堂练习优化设计策略[J].小学教学参考（数学版）,2014(3):49-50. 被引量：3
7陈连火.浅谈设计课堂练习提高教学质量[J].小学科学,2014(2):30-30. 被引量：2
8萨玉梅.提高小学数学课堂练习有效性研究[J].教育教学论坛,2014(38):270-270. 被引量：4

共引文献4

1韩震.小学数学课堂练习设计优化途径探究[J].数学大世界（中旬）,2018,0(1):47-47. 被引量：2
2钟坚.培优辅差重在优化练习设计[J].广西教育,2019,0(21):126-127.
3严萍.精心设计,有效提升——数学课堂练习设计的几种方法[J].数学教学通讯,2022(2):82-83.
4吉芸.优化课堂练习提升数学素养——以苏教版教材“分数的认识”系列为例谈小学数学课堂练习[J].数学大世界（中旬）,2019,0(5):78-78. 被引量：1

1潘平阳.浅谈中职语文应用文有效性教学[J].教书育人（教师新概念）,2022(1):56-57. 被引量：1
2刘争霞.“言意兼容练习”教学探析[J].语文世界（上旬刊）,2022(7):66-67.
3张静.数据分析视角下的“练习讲评”设计[J].中小学数学（小学版）,2022(7):32-33.
4肖慧明.“双减”下提高初中历史课堂练习教学有效性策略探究[J].学苑教育,2022(28):44-46.
5谭琴.基于智慧纸笔技术的初中英语练习讲评课[J].中国信息技术教育,2021(S01):75-78. 被引量：1
6郑小芳.谈统编语文教材课后练习的有效运用[J].小学教学参考,2022(28):61-63.
7容传艺.整体思想在小学数学复习教学中的应用[J].小学教学参考,2022(32):97-99.
8平燕.基于“一题一课”的小学数学练习教学策略--以“等积变形”教学为例[J].教学月刊（小学版）（数学）,2022(7):16-20. 被引量：1
9黄香花,高忠倍.小学数学学情跟踪练习讲评教学策略创新初探[J].学苑教育,2022(9):39-41. 被引量：1
10杨光.高校散打专项训练及教学发展路径探究[J].灌篮,2022(12):52-54.

数学教学通讯

2022年第34期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部