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浅谈类比法在小学数学教学中的几点运用
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摘要
类比是数学创造与发现的一种十分有利的思维方式,教学中若能巧妙加以运用,有时可以起到意想不到的效果。类比法在数学探究过程中的应用性教学非常适合小学数学教学,文章通过对具体实例的分析进行具体阐述。
作者
郑伟平
机构地区
浙江省仙居县白塔镇第二小学
出处
《数学教学通讯》
2022年第34期69-70,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
类比法
小学数学教学
算理算法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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