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革新教学方式,提升学生解决问题的能力
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摘要
文章探讨了传统教学中教师解决问题教学实施的缺陷,在此基础上提出通过革新教学方式,构建出具有操作性的“解决问题策略”的教学策略:注重信息的收集完善审题、厘清数量关系构建数学模型、养成检验的良好习惯、在拓展练习中积聚策略。
作者
蒋小明
机构地区
江苏省泰州市口岸实验小学
出处
《数学教学通讯》
2022年第34期71-72,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
解决问题
教学策略
能力培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
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