在初中语文教学中提高名著经典阅读效率的对策探讨

近年来,文学经典内容的引入成为课堂教学的重要环节,增加学生对名著经典内容的认识,丰富学生对经典名著的阅读量,促进他们对名著精华内容的吸取与理解。教师认识到名著经典阅读教学中存在的问题,为提高阅读效率而不断加强对阅读课堂教学的改革,提出导向化、信息化、交流化、场景化、影视化、问题化等教学策略,使学生爱上名著经典阅读,喜爱名著中的人物与事件,感知到名著中所蕴藏的丰富文学内涵,感受到文学的魅力。