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探寻规律 突出本质 巧解问题——初中数学规律性题研究
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摘要
综合性强、知识点多的问题常让学生望而生畏,探寻知识内在的规律,不仅能帮助学生捋清知识间的联系,还能突出数学的本质,形成良好的解题技巧,实现数学综合素养的提升.文章从探寻数字类、计算类以及图形类的规律性问题出发,具体谈谈如何通过大胆猜想与数形结合思想,发现问题的本质,巧解问题.
作者
白文波
机构地区
江苏省徐州市睢宁县第二中学
出处
《数学教学通讯》
2022年第35期52-54,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
规律
数字
计算
图形
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
2022年 第35期
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