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山东潍坊:五育并举背景下的教师绩效考核优化策略

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摘要 基于当前教师绩效考核中存在的问题,山东省潍坊市进一步明晰教师考核评价导向,着眼于提升教师队伍管理效能、激发教师育人内在动力,通过系统推进“三定三聘三评”教师动力机制改革,整体优化改进教师绩效考核工作,实现教师绩效考核向质效评价的转变。同时从完善考核内容、优化考核过程、创新考核机制等层面统筹发力,不断提升教师绩效考核的科学性、实用性和激励性。
作者 井光进
出处 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2022年第12期47-50,共4页
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