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例析初中英语课堂导入有效性
被引量:
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摘要
课堂导入环节直接关系着教学的有效性,对课堂质量有直接的影响。有效的课堂导入能营造轻松活泼的课堂气氛,最大限度调动学生的积极性,因此,教师在进行课堂导入时要立足于教学目标和教学任务,引入具有启发性的教学内容,既要能够培养学生的质疑精神,又要能够形成学生的文化意识和情感态度,帮助学生从多维度学习英语。
作者
邱锦琼
机构地区
江苏苏州学府中学校
出处
《中学教学参考》
2022年第27期44-46,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中英语
课堂导入
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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