摘要
在“全面贯彻党的教育方针,全面培育学生核心素养”的指引下,学校课程强调以核心素养为本,满足学生的发展需求。基于目标规划来培养学生的自控力正是由此提出来的,目的是激发学生主动成长的动力,促进学生自主发展。文章从生涯规划,寻找目标;家校联动,管理目标;严格自控,实现目标三个方面论述基于目标规划的学生培养策略。
出处
《中学教学参考》
2022年第27期93-95,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
北京市教育学会“十三五”规划课题研究成果(课题编号:CY2016-382)。