高职学生党员顶岗实习期间的教育管理机制研究

作为高职院校“2+1”办学培养模式中的重要一环,顶岗实习对于高职院校学生职业生涯发展具有深远的影响。本文以L高职院校的顶岗实习学生党员为研究对象,通过对其顶岗实习过程中的脉络观察,得出在顶岗实习教育管理过程中的缺漏与不足,继而针对存在的不足提出适切的解决思路。