深度探究:指向儿童数学思维生长的空间开拓

深度探究凸显实践精神,数学学科高效教学,需要丰富的探究活动及实践平台作支撑。教师展开积极教学应对,整合投放数学课堂探究学习素材,引领学生在主动观察、实验操作、生活对接、网络交互中锻炼数学思维,能够为学生带来更多成长机会。数学是自然学科,数学操作和数学实验内容众多,教师从思维培养角度展开设计和组织,符合主体教学的基本要求。