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如何开展学生自学的组织
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摘要
1.学习目的:通过了解预习和课堂自主学习的内涵、目的要求和组织形式,有助于教师提高“用”教材灵活组织课堂自主学习的能力。2.学习难点:如何培养学生课堂自主学习的主动性和独立性;如何提高学生课堂自主学习的真实性和实效性。3.学习重点:课堂自主学习的组织。4.知识要点:组织学生预习的要求;课堂自主学习的组织方式。
出处
《华夏教师教育》
2022年第11期112-115,共4页
关键词
学生自学
课堂自主学习
组织课堂
学习难点
知识要点
学生预习
实效性
真实性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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华夏教师教育
2022年 第11期
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