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坚持政府主导,构建融合优质的特殊教育办学新格局
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摘要
在教育部、江苏省教育厅的有力指导下,南京市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,抓住建设“国家特殊教育改革实验区”和实施两期“特殊教育提升计划”的有利契机,全域推进特殊教育普惠优质、适宜融合发展,建立了政府主导、部门联动、特教特办的发展新机制,形成了布局合理、种类齐全、两头延伸、普职特融通的办学新格局。
作者
周文书
陈源清
孙婷婷
机构地区
江苏省南京市教育局
江苏省南京市聋人学校
出处
《现代特殊教育》
2022年第23期56-57,共2页
Modern Special Education
关键词
特殊教育
融合教育
区域工作
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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