摘要
职业教育是特殊教育“两头延伸”的重要内容,对特殊学生的发展意义重大。特殊教育学校职业教育的办学质量与发展速度,在很大程度上取决于学校职业教育师资队伍的建设水平。特教学校应确立职业教育在学校发展中的重要地位,优化师资队伍结构;对接职业教育教学改革需求,打造教师专业提升平台;把握职业教育立德树人根本任务,构建教师科学评价体系,努力建设一支“为党育人、为国育才”的职业教育师资队伍。
出处
《现代特殊教育》
2022年第23期63-64,共2页
Modern Special Education
基金
2022-2023年度江苏省残疾人事业发展研究课题“听障学生中职教育课程建设研究——以苏州市盲聋学校为例”(课题编号2022SC03008)的阶段性成果。
