“网红现象”下初中生价值观困境及对策研究

“网红现象”下,部分初中生的价值观呈现内容浅表化、活动功利化、追求平庸化的现象。基于正向价值的美学资源选择,要通过“适用性”凸显传统文化,通过“影响性”凸显正面网红的正向价值的美学资源选择。同时,要处理好“经典、民间、流行”的关系;处理好“学习、竞赛和排名”的关系。从而,帮助初中生树立科学的、正确的人生观、价值观和审美观,提升学生辨别正面健康美学价值作品的能力。