“精准育人”视角下高校学困生学业帮扶个案研究

高校学困生是高校学生中的特殊群体,他们因难以完成学业规定的任务而面临毕业难等现实问题,同时易伴随厌学、抑郁、焦虑等心理问题。造成学业困难的原因是多方面的,既有外在的诱因,也有个体内在原因。对于学困生帮扶,应坚持“精准育人”的理念,坚持育人育心的规律,将思想引导、心理疏导与学业帮扶相结合,积极构建协同育人机制。