期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈童诗群文阅读教学引发的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学是语文教学的重中之重。群文阅读打破了传统阅读课堂上只教一篇的模式,通过在相同时间内进行多篇教学,提高学生阅读的数量和质量,培养学生的阅读兴趣,为学生终身阅读与发展奠定基础,同时促进学生综合素质的提升。
作者
范翠香
机构地区
辽宁省沈阳市法库县教师进修学校
出处
《基础教育参考》
2022年第12期62-64,共3页
Basic Education Review
关键词
语文教学
群文阅读
综合素质
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄晓玲.
新课标背景下小学盲生阅读兴趣的培养初探[J]
.安徽教育科研,2022(30):78-79.
2
俞艳婷.
虚拟“文学圈”——新时代小学阅读教学的新尝试[J]
.生活教育,2022(21):24-26.
3
段向锋.
整本书阅读下的小说教学研究[J]
.语文教学与研究,2022(24):4-6.
被引量:1
4
罗晨.
细读·联读·助读--《朝花夕拾》整本书阅读方法教[J]
.语文教学与研究,2022(21):19-24.
被引量:1
5
郑千里.
浅议高中语文古典小说整本书阅读教学策略[J]
.学周刊,2022(34):154-156.
6
孙晓霞.
语文群文阅读课程体系建设的实践与思考[J]
.成才之路,2023(3):85-88.
被引量:3
7
姚秀穗.
市区公共图书馆老年读者信息服务经验分析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)图书情报,2022(11):158-160.
被引量:1
8
金美华.
对话理论在初中语文阅读教学中的应用研究[J]
.基础教育论坛,2022(35):43-44.
被引量:1
9
石晶.
基于学生自主发展的探究式阅读教学策略探讨[J]
.前卫,2020(21):22-24.
基础教育参考
2022年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部