新时期本科教育拔尖创新人才培养模式探索--一项关于清华“钱班”12年试点的质性研究

一、问题的提出研究型大学本科教育改革方向是近20年高等教育领域改革探索的难题之一。本研究选取清华“钱班”作为研究案例,目的在于通过对该案例的剖析以窥知其如何通过改革来探索理工类本科拔尖创新人才培养门径的。总结“珠峰计划”前期试点项目的经验,也可为新时期更大范围的研究型大学本科拔尖创新人才培养提供参考。