“8的进位加”教学设计

《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出,要利用生活和游戏中的实际情境,让幼儿感知数学的有用和有趣。中班幼儿喜欢看图书、听故事,对自己和周围事物感兴趣,结合这个特点,我选择了绘本《毛毛虫的袜子》,这个故事温暖又可爱,有很多数学元素在里面。故事中,当刺猬阿姨遇到数学问题时,小朋友利用珠心算知识帮助她解决困难,让幼儿在学习珠心算知识的同时,感受帮助别人的快乐。通过活动,让幼儿知道,生活中有很多数学现象可以用珠心算知识来解决,深入感受传统文化瑰宝——珠算在生活中的用途和趣味。同时,活动不仅涉及数学知识,还让幼儿认识多种动物,初步了解毛毛虫变态发育的过程,体现幼儿园教学的多领域渗透融合。