利用版画资源创新幼儿版画活动

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。版画是常宁市的传统文化资源,融合了观察与创造、构思与想象、绘画与印刷等多领域的学习,对实施幼儿美育教育具有特殊意义。幼儿版画活动集绘画、手工制作、印刷等于一体,涵盖刻、画、剪、拼、贴、压、印等技法,可以提高幼儿的动手能力、设计能力和创造能力,培养幼儿勤动脑、巧动手的习惯。