摘要
随着我国市场经济制度的不断发展,生活节奏在加快,人们的生活压力也在加大。市场经济的价值观冲击着人们的思想,给人们的精神世界造成了冲击。人们崇尚功利,心理空虚、慌乱、焦虑等心理问题日益突出,亚健康状态人数也在日渐增多。小学生正是身体快速发育的重要时期,也是易出现心理问题的时期。尤其是刚刚步入小学的学生,学习压力大,对小学课程不适应,大多数学生心智尚不成熟,在面对生活和学习中的问题时不会冷静处理,极易情绪化,并出现心理健康问题,因此,教师有必要利用班会课加以正确引导。文章就心理健康教育融入小学班会课的实践策略作一论述。
