童话人物形象教学研究

童话是儿童体的小小说,而人物形象又是小说的灵魂。在童话教学中注重人物形象分析,能够增进儿童健康人格和良好性格的养成。本研究针对当前小学童话教学中重故事情节、轻人物形象的常规做法,重点分析童话人物形象的特点和对学生人格塑造的影响,探究有效的童话人物形象教学策略。