“双高计划”背景下包装装潢设计课程思政建设探索与实践

在“双高计划”背景下开展包装装潢设计课程教学,积极探索课程思政的有效实现形式,采取多元化的方法和策略,努力使该课程思政取得更好的成效。在强调包装装潢设计课程思政教学重要性的基础上,分析了包装装潢设计课程思政教学存在的问题;对于如何促进包装装潢设计课程思政教学取得更好的成效,探索性地提出了优化方案。旨在提高包装装潢设计课程教学的拓展性和实效性。