包装设计在丝网印刷工艺课程中的思政教学探索

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。从“印刷工艺”课程的特点出发,在课程思政的育人目标、资源挖掘和考核要求三个层面,论述了课程思政的设计思路,提出了岗课融通、赛证一体、数字化网络教学等的实施方案,以期对学生在学习专业知识的同时树立思政观念、对教师探索思政内容具有一定的参考价值。