摘要
为满足学生多样化需求,落实“双减”要求,学校积极开展课后服务与课内课程一体化设计。北京市十一学校化学教研组在仔细研究新的义务教育课程方案和化学课程标准的基础上,梳理形成了“1+X”的课后服务课程体系,通过精心设计学业指导活动、探索多样化的评价方式、统筹利用校内外的多种资源等方式,提升课后服务水平,保证“双减”政策的落地实施。
基金
北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度一般课题“基于课程标准,落实核心素养的有机化学单元设计与实践”(课题编号:HDYB2021-043)
中国教育学会2021年度教育科研规划课题“‘六年一贯’课程体系建设与育人方式变革”(课题编号:202176082101B)研究成果。
