立足四个“结合” 铸魂育人——《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学低年级)》教学策略探索

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摘要学生对某一事物或者价值观的认识,来源于对生活的感知和体悟。在实践教学中,注意运用学生熟悉的生活事件、人物故事与《读本》的教学内容相融合,才能逐步提高学生对现实生活和生活背后道理的感悟。《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学低年级)》(以下简称《读本》)总共有六讲,内含14课的内容。《读本》从国家到个人层面,融合了理论和实践,选取了关键的知识点.

作者林祎晞

机构地区福建省福州市平潭中湖小学

出处《中国德育》 2022年第22期75-77,共3页 Moral Education China

关键词习近平新时代中国特色社会主义思想小学低年级人物故事教学策略实践教学相融合个人层面铸魂育人

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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