摘要
美国“触手可读”(Reach Out and Read)是一项针对幼儿开展的早期阅读临床干预项目。本文介绍项目缘起、项目实践、项目成效,为我国科学开展早期阅读提供启示。
"Reach Out and Read"in the United States is a clinical intervention project for early reading for young children.This paper gives enlightenment to the early scientific reading in China by explaining the origin,practice and efectiveness of the project.
作者
吴淑芬
王娇萍
吴凡
仇恢
Wu Shufen;Wang Jiaoping;Wu Fan;Qiu Hui(Ningbo Childhood Education College,Ningbo,Zhejiang,315000;Guangzhou Sport University,Guangzhou,Guangdong,510500)
出处
《幼儿教育》
2022年第36期51-54,共4页
Early Childhood Education
基金
国家社会科学基金项目“基于PIRLS测评的乡村儿童阅读生态系统构建研究”(项目批准号:21BTQ028)
宁波市教育科学规划课题“布迪厄社会实践理论视域下农村幼儿早期阅读教育研究一一以宁波地区为例”(课题编号:2021YGH052)
浙江省哲学社会科学规划青年课题“全面二孩政策下0一3岁婴幼儿社会支持机制”(课题编号:19NDQN326YB)的研究成果之一。
关键词
“触手可读”项目
早期阅读
临床干预
启示
"Reach Out and Read"
early reading
clinical intervention
enlightenment
