中学语文阅读教学中的情感教育研究

中学语文教育是一项基础性语言文化教育工作,对于培养学生基础语言文化知识体系具有重大作用。其中,情感教育是大家学好语文的重要助推力量,但是在现实的教育教学过程中,绝大多数语文教师存在着教师缺乏情感教育意识、教学过程缺乏感染力、教学内容具有抽象性等教学问题,导致其整体课堂效率下降,不利于新时代综合性高质量人才的培养。