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提高小学语文阅读教学效率的措施
被引量:
1
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摘要
小学语文阅读教学需要教师做到以人为本,根据教学内容的特点选择合适的教学方式,让学生成为阅读的主体,激励学生“走进”文本探究课堂。一、小学语文阅读教学的重要性(一)充分激发学生的学习积极性小学生由于年龄比较小,思维方面十分活跃,这也是其活泼好动的主要原因。而在小学语文阅读教学中,如果教师仍旧采用传统的灌输式教学模式,学生就只能处在一种被动的地位上来接受各类知识,这种教学方式会大大影响到学生的学习兴趣,导致学生对所学知识的理解程度不足。
作者
刘颖
机构地区
江苏省南通市海安市雅周镇中心小学
出处
《格言(校园版)》
2022年第36期56-58,共3页
Motto
关键词
知识的理解
灌输式教学
小学语文阅读教学
文本探究
教学方式
教学内容
以人为本
激励学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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