减负增效提质量,素养立意促发展——2022年长沙市中考地理命题解析

《义务教育地理课程标准(2022年版)》明确提出,地理学科要以发展学生核心素养为宗旨,推进教学改革,落实立德树人根本任务。初中学业水平考试作为学生完成义务教育地理课程后的终结性评价考试,试题应体现义务教育教学改革理念,体现考试的引领作用和育人导向。本文以2022年长沙市中考地理试题为研究对象,立足“双减”,分析素养立意下的试题命制,以期为教师的教学提供一定的客观依据和思路。