落实“双减”,让教育减负增效

“双减”作为教育改革所提出的新理念,旨在减轻学生课业负担、释放学生身心压力,让学生得到持续健康发展。历史属于初中重要学科,学习内容具有抽象性的特征,学生学习难度较大,为适应教学的需要,教师应积极响应“双减”政策,并结合学生实际学习情况,构建轻松愉快的学习环境,让学生能积极融入历史课堂,实现历史综合素质的增强,在“减负”的同时,实现“增效”。