建构新时代学校德育体系

科学合理、结构完善的德育体系不仅是德育理论研究持续深化的客观追求,同时也是学校德育工作切实落地的有力支撑。综合已有科研成果和实践经验,相关研究多以要素视角分析德育体系的建构,意在通过德育目标、德育内容、德育活动、德育途径、德育评价等子系统的革新打造,构建“横向贯通、纵向衔接、相辅相成、家校社合力”的系统框架。在具体落实的过程中,因对德育体系各要素及要素间关系的理解不到位甚至误读,学校德育存在教条化、形式化、低效化等问题。