摘要
近年来,国家陆续出台了有关思想政治教育的指导性文件,彰显出思想政治教育在学生发展中的重要性。经调研,当下大中小学思想政治教育存在思政目标偏于功利化追求、思政课堂重于概念化灌输、思政环境流于形式化应对等问题。站在源头治理、系统治理的高度,大中小学思想政治教育具有三条路径,即坚持思政育人目标的统一性与时代性,突出对思政课一体化的探究与现实改进,重视“三全”育人环境建构与课程思政的落实。
出处
《中国德育》
2022年第21期12-16,共5页
Moral Education China
基金
江苏省“十四五”教育科学规划2021年度重点课题“传统文化视域下的中小学思政课一体化课程建构与教学研究”(B/2021/02/88)研究成果。