培养高中生毅力的有效路径探索

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摘要我们以现代教育学和积极心理学、成长型思维为理论依据,使校本课程在班级主题活动中实施,在学科课程中渗透,在综合活动中强化,全面建构学校毅力培养课程体系,促进学生毅力的养成,改变学生的生命样态。成就学生的精彩人生,为学生的终身发展奠定坚实的毅力基础是教育工作者的重要课题。成都市田家炳中学在田家炳先生“宁可实而不华,不可华而不实”的精神引领下.

作者刘冬玲孙阳菊任美洁

机构地区四川省成都市田家炳中学

出处《中国德育》 2022年第21期71-73,共3页 Moral Education China

关键词现代教育学校本课程教育工作者精神引领田家炳积极心理学高中生路径探索

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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